2014年6月19日下午2:30，我院物理学（师范）专业2011级实习动员大会在图北楼17101教室如约举行。本次动员大会旨在燃起2011级物理学（师范）专业全体同学对实习的热情，并在在职高中教师的指导下对即将到来的实习有全面的、透彻的了解。
即将踏上讲台的2011级的同学们早早来到了教室，在辅导员老师的安排下有条不紊地就坐，2:30，动员大会准时开始。物电学院党总支副书记冉久飞老师首先对同学们提出了几点希望和要求，第一，他希望同学们把握好身份的转变，在重庆师范大学就是学生身份，要遵规守纪，在实习单位就是教师身份，要身正为范；第二，他要求同学们谦虚谨慎，虚心向指导老师学习，认真听取指导老师的意见和建议；第三，他希望同学们在实习中保持积极向上的心态，向学生们传递正能量。
随后，来自渝高中学的高级教师谢胜老师为同学们带来了一堂别开生面的培训课。首先，谢老师提出了自己独特的提问方式：分组、抽签，他说，这样公平公正的提问方式可以有效避免部分同学走神、无法融入课堂的情况，同时谢老师也提出，除了这样的提问方式，还可以加入“自荐回答”模式，两种模式融合，可以提高同学们的积极性，同时可以提高听课效率。紧接着，谢老师为同学们讲解了物理教学设计的写法和注意事项，并以《自由落体》这一课为例，请同学们分组讨论并展示成果。同学们热情高涨：讨论时热火朝天，展示时积极踊跃。展示成果过后，谢老师对每一组的教学设计都进行了中肯的评价。最后谢老师强调，作为一名中学教师，一定要学会课堂反思。一节课结束后，要从教学内容、教学流程、学生反馈、学生作业情况等各个方面进行自我评价和反思，只有不断反思，才能取得长足的进步。四点左右，物理学（师范）专业2011级实习动员大会在同学们热烈的掌声中落下帷幕。
虽然只有短短的一个多小时，但这次动员大会无疑点燃了同学们走上讲台、授业解惑的热情，谢胜老师的培训内容虽然简短，却让同学们获益匪浅，对“教师”这个职业有了新的认识，对“上课”这个名词有了新的见解。
2011级物理学（师范）专业的实习即将拉开帷幕，相信同学们一定能将从此次动员大会中收获的东西运用到实习中去，为将来奠定坚实的基础。
